Le projet VVOB Scratc²h 2050, financé par la Belgique dans le cadre du programme Wehubit et mis en œuvre par Enabel, vise à doter les écoles secondaires du district de Kayonza des compétences nécessaires pour lancer et animer des clubs de codage après l'école pour les élèves du secondaire.  En initiant les apprenants à Scratch, un outil de codage gratuit, le projet vise à développer leurs compétences en matière de créativité, de résolution de problèmes et de collaboration, afin de les aider à prospérer dans une économie numérique.   

Au cours du premier cycle de codage, plus de 1800 apprenants ont appris à coder. Parmi ces apprenants, 46 % sont des filles. Emerance Umutoni, 15 ans, est l'une d'entre elles. Emerance étudie en deuxième année à GS Kabarondo et est membre d'un club de codage depuis trois mois.   

  

Comment Emerance Umutoni a rejoint le club de codage  

Mme Umutoni a rejoint le club de codage de GS Kabarondo après avoir parlé à certaines de ses amies qui ont participé au hackathon de la journée Scratch. Cette journée est organisée à la fin de chaque cycle du club de codage. La compétition du hackathon commence au niveau de l'école, se poursuit au niveau du secteur et se termine au niveau du district, par une célébration de la journée Scratch au niveau du district.  Au cours de cette journée Scratch, chaque gagnant au niveau du secteur a l'occasion de présenter son projet Scratch et les trois meilleurs projets Scratch seront sélectionnés et récompensés.  Lorsque mes amis sont revenus du hakathon de la journée Scratch, ils m'ont dit à quel point c'était bien. C'est à ce moment-là que j'ai été convaincu de rejoindre le club", a déclaré Emerance.  

 

Surmonter l'insécurité  

Emerance n'était pas sûre d'elle lorsqu'elle s'est inscrite au club de codage, car elle pensait que le codage était très difficile et que c'était plutôt un truc de garçons. Il s'est avéré que ses amis l'ont aidée à se lancer. "Rejoindre le club de codage a été plus facile que je ne le pensais. Mes amis m'ont aidé à m'installer."  Par ailleurs, dans le projet Scratch, un tiers des enseignants sont des femmes. C'est le cas de l'enseignante d'Umutoni, Mushimiyimana Didacienne. Mme Didacienne agit comme un modèle pour toutes les filles du club. "Notre professeur nous montre que le codage est pour les garçons comme pour les filles". Emerance conclut : "Maintenant, chaque fois qu'il y a de nouveaux membres - garçons ou filles - je les aide parce que j'aime aider. Je persuade également d'autres filles de rejoindre le club de codage et cela fonctionne".  

  

Les projets d'avenir d'Emerance Umutoni  

Pour Emerance, le plus grand avantage du club de codage est qu'elle a maintenant la possibilité d'utiliser un ordinateur tous les jours. De cette façon, ses compétences informatiques générales se sont développées de manière satisfaisante. Elle a également réalisé que Scratch avait de nombreuses utilisations en dehors du club. "J'ai appris que Scratch peut être utilisé dans tous les sujets et dans toutes les matières de notre école et combien c'est important pour ma future carrière."   

Emerance est impatiente de participer au prochain hackathon du Scratch day. "Je veux en apprendre davantage sur Scratch chaque jour et être sélectionnée pour le concours du hackathon afin de pouvoir montrer le jeu que j'ai développé à mes collègues codeurs, et si possible gagner un prix", a-t-elle déclaré en riant.  

Grâce au club de codage, Emerance envisage maintenant la possibilité d'une carrière dans l'informatique. Elle envisage d'étudier les TIC à l'université et de devenir une "codeuse pour de bon". Beaucoup de mes amies aiment les médias sociaux, mais il y a aussi beaucoup de criminalité. "Lorsque je serai un codeur professionnel, je pourrai trouver ces méchants et faire des médias sociaux un espace sûr pour tout le monde", a-t-elle déclaré.  

L'histoire d'Emerance ne fait pas exception. Les filles doivent encore relever de nombreux défis en matière d'éducation, de culture numérique et de développement des compétences du XXIe siècle. Mais grâce au projet Scratch, des filles comme Emerance emmènent leurs camarades féminines dans les clubs de codage, unissent leurs forces et s'entraident. Cette démarche, associée au rôle de modèle des enseignants, est prometteuse pour la poursuite de la participation des femmes aux clubs de codage.    

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Emerance et ses compagnons de classe ©VVOB